Talente, Fähigkeiten, Kompetenzen


Bei der Arbeit mit dem ProfilPASS gibt es keine Kompetenzstandards.

Dennoch ist es wichtig sich mit dem Thema Kompetenzprofil zu befassen. Jeder Beruf und jede Tätigkeit erwartet unterschiedliche Fähigkeiten und Kompetenzen.

  • Für welche Funktion genau sucht das Unternehmen?
  • Welche Kompetenzen werden gefordert?
  • Welche Soll und welche Kann-Anforderungen sind erwünscht?
  • Welche Ihrer beruflichen und persönlichen Erfahrungen passen zur Anforderung?
  • Wie können Sie ihre Erfahrungen für die berufliche Weiterentwicklung nutzen?
  • Welche Ihrer Kompetenzen nutzen dem Unternehmen am meisten?
  • Oder die bessere Lösung sich initiativ zu bewerben: was genau ist meine Kernkompetenz und mein Nutzen für dieses Unternehmen!

 



DQR-Deutscher Qualifikationsrahmen


Neben der Förderung von Transparenz und Mobilität kann der DQR auch Impulsgeber für neue Ansätze in der Bildung sein. So kann der DQR dazu beitragen

  • die Gleichwertigkeit von allgemeiner, beruflicher und hochschulischer Bildung zu verdeutlichen,
  • die Orientierung der Qualifikationen an Kompetenzen zu fördern,
  • die Orientierung der Qualifizierungsprozesse an Lernergebnissen zu fördern
  • Durchlässigkeit und Qualitätssicherung im deutschen Bildungssystem zu unterstützen,
  • Möglichkeiten der Anerkennung und Anrechnung von nicht-formal und informell erworbenen Kompetenzen zu verbessern sowie
  • lebenslanges Lernen insgesamt zu stärken.

Indem der DQR ein System für die Zuordnung von Qualifikationen zu Kompetenzniveaus anbietet, hilft er, Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Qualifikationen besser sichtbar zu machen. Er ist offen für die Zuordnung von Qualifikationen

  • der Allgemeinbildung,
  • der beruflichen Bildung und
  • der Hochschulbildung
    jeweils einschließlich der Weiterbildung.
DQR Qualifikationsrahmen für Kompetenzen
DQR Deutscher Qualifikationsrahmen

Quelle: www.dqr.de



Niveaustufen in der Bildung


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Sprachniveau
Europäische Kompetenzstufen -Selbsttest.
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